امروزه با پیشرفت فناوری های نوین، هوش مصنوعی به عنوان یکی از مهم ترین ابزارهای تحول در حوزه آموزش مطرح شده است. آموزش کارآفرینی نیز به دلیل اهمیت بالای آن در توسعه اقتصادی و ارتقای مهارت های فردی، نیازمند بهره گیری از روش های نوین آموزشی می باشد. این پژوهش با هدف بررسی کاربردهای هوش مصنوعی در آموزش کارآفرینی انجام شده است. این پژوهش، از لحاظ ماهیت و هدف، کاربردی و از لحاظ روش تحقیق از نوع مروری است که اطلاعات آن از طریق بررسی اسناد و مدارک کتابخانه ای (مقالات، کتب، مجلات، نشریه‌ها، پایان‌نامه‌ها و نمایه‌های نوشته شده در این زمینه و...) جمع‌آوری شده است. نتایج نشان می دهد که هوش مصنوعی با ارائه یادگیری تطبیقی، بازخوردهای هوشمند و محیط های شبیه سازی شده، موجب بهبود کیفیت آموزش و افزایش انگیزه فراگیران در حوزه کارآفرینی می گردد. همچنین هوش مصنوعی در تحلیل داده های آموزشی و طراحی برنامه های هدفمند نقش مؤثری ایفا می کند. درنهایت، پیشنهاداتی برای به کارگیری بهینه هوش مصنوعی در آموزش کارآفرینی ارائه شده است تا بتوان از ظرفیت های این فناوری در جهت توسعه مهارت های کارآفرینی بهره برداری کرد. نتایج این پژوهش می تواند راهنمای مناسبی برای توسعه برنامه های آموزشی و سیاستگذاران حوزه آموزش و کارآفرینی باشد.