هدف این پژوهش، بررسی استراتژی های نوآور بر انگیزش و رشد ارتباطات کارکنان می باشد. روش انجام این تحقیق علی- مقایسه‌ای بوده و جامعه آماری شامل 300 نفر از کارکنان استارتاپ هایی که در دوره‌های آموزش استراتژی های نوآور شرکت کرده‌اند، می باشد. حجم نمونه از طریق فرمول کوکران 110 نفر به روش نمونه‌گیری تصادفی ساده برآورد شده است. 110 نفر دیگر نیز از کارکنانی که در دوره‌های آموزش استراتژی های نوآور شرکت نکرده بودند، انتخاب شدند. ه منظور گردآوری داده‌ها از پرسشنامه محقق ساخته استفاده شد. تجزیه و تحلیل داده‌ها با استفاده از شاخص‌های آمار توصیفی و آزمون‌ پارامتری t برای گروه‌های مستقل به وسیله نرم افزار آماری SPSS انجام شد. نتایج بیانگر آن است که بین میزان رشد ارتباطات افراد گروه نمونه با میزان رشد ارتباطات افراد گروه کنترل تفاوت معنی‌داری وجود دارد. هم‌چنین بین میزان انگیزش افراد گروه نمونه با میزان انگیزش افراد گروه کنترل نیز تفاوت معنی‌داری وجود دارد. بنابراین می‌توان نتیجه‌گیری کرد که برگزاری دوره‌های آموزش استراتژی های نوآور موجب افزایش میزان رشد ارتباطات و انگیزش کارکنان شرکت کننده در این دوره‌ها شده است. از این رو پیشنهاد می‌شود دوره‌های آموزش استراتژی های نوآور به طور مستمر ادامه یابد.